05T02

FIFTH

Realizo las cuatro actividades que corresponden al PERIODOS 1 - TEMA 1 - para cada actividad coloco el titulo correspondiente:

D = Defino  

I = Investigo

R = Realizo

G = Guía

E = Expreso (esta ultima se practica en clase)

TEMA 2	05T02		El teatro en la edad moderna
LOGRO 2:	50102		Identifica la evolución del teatro en la edad media por medio de  la consulta y la expresión corporal.
ACTIVIDAD 1:	5010201	D	Escribo en mi cuaderno la evolución del teatro en la edad moderna -
ACTIVIDAD 2:	5010202	I	Investigo el nombre de 5 novelas o series de televisión que impactan en la actualidad.
ACTIVIDAD 3:	5010203	R	Pego o dibujo en mi cuaderno una imagen del teatro en la edad media.
ACTIVIDAD 4:	5010204	E	Realizo el ejercicio,  relación de palabras , llevo un antifaz a clase (ejercicio en clase – traer antifaz)
ACTIVIDAD 5:	5010205	G	G0501 – hago un dibujo en el cual plasme el mensaje de la cancion “Hay que parar la guerra"

DEFINO (5010201):

EL TEATRO EN LA EDAD MODERNA

(Escribo en mi cuaderno)

¿Qué es el teatro?

El concepto de teatro es muy amplio; pero básicamente, es el desarrollo de un espectáculo en un tiempo y espacio determinados. Tiene una base literaria y un guion o argumento. este texto dramático requiere una puesta en escena, para la cual es imprescindible la interpretación por medio de actores o personajes que desarrollen la acción, así como elementos como la escenografía y decorados, la iluminación, el maquillaje, el vestuario, etc.. El teatro tiene una función de socialización de las relaciones humanas, en donde juega el papel el público. Existen derivaciones del teatro como, la pantomima, teatro de sombra, clown, callejero, entre otros.

. 

REALIZO (3010103):

:

Versión 3:

FIFTH

Realizo las cuatro actividades que corresponden al PERIODOS 1 - TEMA 1 - para cada actividad coloco el titulo correspondiente:

D = Defino  

I = Investigo

R = Realizo

G = Guía

E = Expreso (esta ultima se practica en clase)

PERIODO 1
TEMA 1	05T01		La danza en la edad moderna
LOGRO 1:	50101		Conoce la evolución de la danza  en la edad moderna por medio de la investigación,  la exploración y la practica.
ACTIVIDAD 1:	5010101	D	Escribo en mi cuaderno la evolución de la danza en la edad moderna.
ACTIVIDAD 2:	5010102	I	Escribo en mi cuaderno el significado de: folclore, tradición, rumba, baile.
ACTIVIDAD 3:	5010103	R	Pego o dibujo en mi cuaderno una imagen de la danza en la edad moderna.
ACTIVIDAD 4:	5010104	E	Practico en clase bailes modernos o que considere actuales, y reflexiono sobre ellos. (metal, )
ACTIVIDAD 5:	5010105	G	G0501 - memorizo y Practico la canción " Hay que parar la guerra" de Eugenio Arellano.

DEFINO (5010101):

LA DANZA MODERNA

(Escribo en mi cuaderno)

El acontecimiento que marca el fin de la edad media y el principio de la moderna es la caída del Imperio Romano de Oriente en 1458 hasta la Revolución Francesa en 1789.  Como es de suponer este movimiento artístico tuvo su repercusión en la danza, ofreciéndose en el siglo XVI los bailes de sociedad. Los de sociedad han ido hasta nuestros días acentuándose con elementos de sensualidad..

Los bailes cultos alcanzaron categoría universal: el vals (alemán), la polea (bohemia), el schottis (escoces), la mazurca (polaca), el cotillón (francés). Los orígenes del ballet no pueden establecerse con certeza pero se cree que deriva de varias formas de entretenimientos; las mojigangas, mascaradas e interludios. 

REALIZO (3010103):

G - CANTANDO ANDO (3010103 - G0301):

(escribo o pego en mi cuaderno esta hermosa canción - me la aprendo)

HAY QUE PARAR LA GUERRA

¿Qué le estará pasando a nuestro país

Desde la última vez que yo le canté?

Mi último bambuco habló de dolor,

Ahora las cosas andan de mal en peor…

¡No puede uno callarse teniendo voz!

Si la moral del mundo va para atrás,

Qué se hicieron los hombres que hacen el bien,

Siempre la misma cosa, no habrá poder

Para que la justicia traiga la paz.

hay que parar la guerra no hay más que hacer.

Que suenen explosiones de inteligencia

Sobre el herido vientre de mi país

Que el pueblo, desde niño, tome conciencia

Que la violencia no lleva a un fin.

Aunque ya se haya dicho, hay que repetirlo,

Hay que parar la guerra con la canción,

Porque sólo el bambuco tiene permiso

De hacer llorar el alma de la emoción,

Porque sólo el bambuco tiene permiso

De hacer llorar el alma de la  nación.

Autor y Compositor: Eugenio Arellano

- por motivos de que el titulo y parte de la letra menciona la palabra diablo y no va acorde con nuestro ambiente resaltado por los valores, lo hemos remplazado por  - HAY QUE PARAR LA GUERRA - del titulo original - hay que sacar al diablo - 

Nota de Interés:

«Hay que sacar al diablo» es una composición de Eugenio Arellano, músico y compositor colombiano del Valle del Cauca. Actualmente Arellano vive en la ciudad de Miami, asilado político por la violencia que se vive en Colombia y permanece activo en el uso de la música como un medio para influir positivamente en la juventud.

(Escucho y practico - Hay que salvar la patria)

Versión 1:

Versión 2:

Versión 3:

TEMA 2	05T02		El teatro en la edad moderna
LOGRO 2:	50102		Identifica la evolución del teatro en la edad media por medio de  la consulta y la expresión corporal.
ACTIVIDAD 1:	5010201	D	Escribo en mi cuaderno la evolución del teatro en la edad moderna -
ACTIVIDAD 2:	5010202	I	Investigo el nombre de 5 novelas o series de televisión que impactan en la actualidad.
ACTIVIDAD 3:	5010203	R	Pego o dibujo en mi cuaderno una imagen del teatro en la edad media.
ACTIVIDAD 4:	5010204	E	Realizo el ejercicio,  relación de palabras , llevo un antifaz a clase (ejrcicio en clase – traer antifaz)
ACTIVIDAD 5:	5010205	G	G0501 – hago un dibujo en el cual plasme el mensaje de la cancion “Hay que parar la guerra"