THIRD
Realizo las cuatro actividades que corresponden al PERIODOS 1 - TEMA 1 - para cada actividad coloco el titulo correspondiente:
D = Defino
I = Investigo
R = Realizo
G = Guía
E = Expreso (esta ultima se practica en clase)
DEFINO (3010101):
LA DANZA ANTIGUA
Realizo las cuatro actividades que corresponden al PERIODOS 1 - TEMA 1 - para cada actividad coloco el titulo correspondiente:
D = Defino
I = Investigo
R = Realizo
G = Guía
E = Expreso (esta ultima se practica en clase)
PERIODO 1
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TEMA 1
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03T01
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La danza en la edad antigua
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LOGRO 1:
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30101
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Conoce la evolución de la danza en la edad antigua por medio de la
investigación, la exploración y la
practica.
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ACTIVIDAD 1:
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3010101
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D
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Escribo en mi cuaderno la evolución de la
danza en la edad antigua -
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ACTIVIDAD 2:
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3010102
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I
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Escribo en mi cuaderno 3 nombres de grupos o
academias de danza que ya no existan.
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ACTIVIDAD 3:
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3010103
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R
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Pego o dibujo en mi cuaderno una imagen de la
danza en la edad antigua.
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ACTIVIDAD 4:
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3010104
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E
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Practico en clase bailes nativos, o que
considere antiguos, y reflexiono sobre ellos. (sanjuanitos)
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ACTIVIDAD 5:
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3010105
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G
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G0301 - memorizo y Practico la cancion “Que
bonito seria" de Josè Diego Cardoza.
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DEFINO (3010101):
LA DANZA ANTIGUA
(Escribo en mi cuaderno)
Los primeros en reconocer la danza como un arte fueron los griegos, que le dedicaron en su mitología una musa: Terpsícore. Su práctica estaba ligada al culto del dios Dionisos y, junto con la poesía y la música, era elemento indispensable de la tragedia griega, donde la catarsis ponía al individuo en relación con los dioses, aunque también entre los griegos cumplía la danza una función de comunicación y cohesión social. En principio, la danza tenía un componente ritual, celebrada en ceremonias de fecundidad, caza o guerra, o de diversa índole religiosa, donde la propia respiración y los latidos del corazón sirvieron para otorgar una primera cadencia a la danza.
REALIZO (3010103):
G - CANTANDO ANDO (3010103 - G0301):
(escribo o pego en mi cuaderno esta hermosa canción - me la aprendo)
(escribo o pego en mi cuaderno esta hermosa canción - me la aprendo)
QUE BONITO SERIA
Qué bonito seria que no existiera la
guerra,
Y
esta tierra tan hermosa fuera remanso de paz
En
la que todos unidos, abrazados como hermanos
Disfrutáramos
lo bello que nos ha entregado Dios.
Disfrutar
de tus montañas, de tus ríos y quebradas,
Navegar
en tus lagunas sin la duda y el temor
A
que alguien te reproche, porque tu piensas distinto
o
que una bomba asesina acabe con tu ilusión.
CORO:
Qué bonito… que bonito, que bonito que
seria
Que a mi patria los violentos le dieran
un nuevo día,
Sin secuestros ni amenazas, donde reine
la alegría,
Donde todo un pueblo luche por su patria
cada día.
Qué
bonito seria que no existiera la guerra,
Y
esta tierra tan hermosa fuera remanso de paz
En
la que todos unidos, abrazados como hermanos
Disfrutáramos
lo bello que nos ha entregado Dios.
Qué
bonito seria ver los campos florecidos,
Y
a unos niños inocentes apostándole al amor,
Descubriendo
que es más fácil, regalar una sonrisa,
Antes
que el ruido estridente de un mortero y un cañón...
CORO: Qué bonito… que bonito, que bonito…
Autor
y compositor: José Diego Cardoza



hello teacher is too nice the song paula andres rodriguez
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